新高考背景下高中化学课堂教学提升学生素养策略研究

不少教师开始重视学生在素质素养方面的培养,这已经成为日常教学中非常重要的一环。在开展高中化学课程时,教师需要指导学生为主,特别是在新高考背景之下更应如此。教师需要对学生的高考压力进行了解,并且根据新高考背景开展教学,以更加多元化的方式使得课堂教学充满乐趣。本文阐述了新高考背景下依托高中化学课堂教学提升学生素养的实践。