职业本院校辅导员“课程思政”能力提升路径思考

立德树人是职业本科院校开展一切工作的起点和落脚点,“课程思政”是落实立德树人关键任务的重要方式之一。辅导员作为高校思政育人的主要力量,其思政育人的能力将影响职业本科院校课程思政建设质量。基于此文章分析了辅导员参与课程思政建设工作的必要性,并提出了职业本科院校辅导员课程思政能力提升的实施路径,确保职业本科院校课程思政建设工作的落地落实,进而有效贯彻落实立德树人根本任务。