摘要
《复合材料工艺与制备实验》是面向复合材料与工程专业本科三年级学生开设的一门综合性强的专业核心实验课程,对培养学生运用理论知识开展实验研究的能力具有重要作用。传统的实验授课方式是教师讲授成熟的实验方案,学生按实验方案操作,易造成学生参与度低,积极性差的问题。本论文通过对以学生为中心的实验教学进行探究,开展翻转课堂和项目制教学的方式提高学生的兴趣和提出问题的能力,最终提升实验教学质量。
基金
山西省高等学校教学改革创新项目(编号为J20221068)
山西省研究生教育教学改革课题(编号为2022YJJG282)。
