数据驱动下初中英语写作教学案例分析

数据库驱动学习是在语料库支持下的学习方法,于20世纪90年代被提出。在大数据时代下,人们对于语料库的应用在不断地深入。作为语料库应用模式之一的数据驱动学习法,在语言教学中也体现出了它的独特优势。因此,在英语写作教学工作开展期间,就可以借助于数据驱动的应用优势,提高教学课堂的开展质量,提升学生的写作能力以及写作水平。