基于核心素养能力提升的初中英语听说教学活动研究

课程的改革更新了核心素养的概念,该概念的提出不仅为英语听说教学树立了明确的目标导向,也为学生能力的提升奠定了基础。初中英语教师应该在了解英语学科核心素养的核心概念以及培养学生核心素养的重要性后,根据英语听说教学现状实行核心素养能力提升基础下的英语听说教学。丰富教学活动,提升教学效果,培养学生的综合技能和素养。