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小学班主任班级教学管理艺术初探

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摘要 班级教学管理对于小学班主任来说,既是一项挑战也是一项使命。它涉及众多细节,需要精心策划和持续创新。班主任作为班级的核心人物,不仅是组织者、引导者,更是协调各方资源的能手。在日常班级管理工作中,班主任需要运用科学的方法和创新的理念,努力提升管理效果,确保每位学生都能在和谐的班级环境中全面发展,实现个性化成长。这种管理艺术,正是小学班主任不可或缺的专业素养。本文将着重探讨小学班主任如何运用科学的管理方法和创新的教育理念,提升班级教学管理的水平和效果,为小学生的全面发展和个性化成长提供有力保障。
作者 王公梅
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2024年第2期0042-0045,共4页
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