大单元教学下的初中英语阅读教学困境及策略

在深度学习的视野下,初中阶段的英语学科教学应注重培养学生的写作能力,关注学生学科核心素养的发展,用素材积累、优化课程设计等多种方式,使学生在课堂上发生真正的深度学习行为,促进学生高阶思维能力和核心素养的发展。本文分析了英语学科深度学习的目的,总结了英语写作能力培养中深度学习的作用和教学实践的方法,目的是培养学生的写作兴趣、写作能力,充分调动学生的学习内驱力。