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初中历史教学中如何构建互动性课堂

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摘要 现阶段,在初中历史教学过程中,历史教师构建互动性课堂需要引进多项举措和方法,带领学生在学习期间进行深入思考探究,提高学生的综合学习水平。在此期间,教师需要打造良好的互动学习环境,结合多媒体资源、小组合作学习以及问题驱动模式,激发学生的探索欲望;同时引进辩论学习、学科互动项目以及案例研学活动,进一步提高课堂教学的交际性、互动性、融合性。本文对初中历史教学中构建互动性课堂的策略进行分析探讨。
作者 孟玲玲
出处 《环球慈善》 2023年第1期130-132,共3页
分类号 C [社会学]
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