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基于项目驱动的职高计算机教学模式探索与实践

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摘要 随着当前社会的不断发展,人们的生活水平不断提升,对教育事业的关注度逐渐增强。在当前新课改的背景下,我国的教育事业不断进行优化与改革,力求更高水平与层次的教育。在教育革新的过程中难免遇到挑战性问题,因此“项目驱动”此类任务型教学模式应运而生,并在职高计算机程序类学科教学中发挥着积极的作用。为了更好的实现职高计算机程序类学科的深层次教学,相关教师应当积极学习并运用“项目驱动”教学模式,发挥其教学的优势,与职高教学模式相结合,在实践中追求更高效、更深层次的教学。因此,本文将以职高计算机教学课程为依据,探索“项目驱动”模式实践教学的优势与益处。
作者 陶艳琼
出处 《环球慈善》 2023年第1期43-45,共3页
分类号 C [社会学]
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