幼儿园自然课程开发的策略探究

伴随教育体制改革的深化发展,对学前教育提出了更多要求,强调将生态教育融入实践教学中,加强幼儿对自然科学知识的认知,提升对自然的热爱保护之情,塑造其积极向上的价值观念。教师应重视幼儿园自然课程的开发,深入开发自然资源的独特教育功能,增加幼儿生活经验和自然知识积累,提高幼儿审美情趣,使其全面感受自然界的奥妙。基于此,本文从各种角度出发,对幼儿园自然课程开发的策略进行探究。