课程游戏化背景下幼儿园趣味绘本的运用

基于新时期的学前教育工作,教师应科学认识课程游戏化理念,将幼儿教育活动落到实处。绘本作为当下应用广泛的教育资源,在学前教育当中有着天然的融合优势。为了进一步凸显幼儿趣味绘本的综合利用,教师应结合实际的游戏活动做好引导,让幼儿了解实际的阅读内容,提升阅读质量,促使全面发展。趣味绘本包含丰富的内容,符合幼儿的学习认知,是推动课程游戏化建设的重要举措。本文基于教育实践经验,从课程游戏化内涵出发,简述课程游戏化对幼儿园教育的重要作用,围绕融合多元理论、加强思维引导等方面阐述实践策略。