摘要
在幼儿教育中,游戏与绘本都是当前十分常见的教学手段。游戏契合幼儿的天性需求,绘本也更符合幼儿的学习特点。究其共性,绘本与游戏也能以多元的视角进行融合,带给幼儿更好的学习成长体验。当前,幼儿教师可以通过挖掘绘本的多元价值作为基础,搭建体验感更强、意义更深的幼儿游戏。在阅读与游戏中寓教于乐,专项提升幼儿的各项能力,丰富幼儿的成长生活。实践教学中,幼儿教师应以生为本,结合新形式的教学理念及教学手段,挖掘绘本的多元价值内涵,将其与游戏深度融合,为游戏提供更深刻的内在价值,给予幼儿更好的成长教育环境。
