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绘本教学视野下小学英语新课程改革教学探析

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摘要 《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》(以下简称《标准》)对小学英语学科教学提出了基本要求,笔者对其进行分析和解读,结合绘本教学特征、优势和价值,人教版PEP高段教学(五年级、六年级)为例,针对性提出具体教学策略,希望为小学英语教学提供参考意见。
作者 李月琴
机构地区 山东省青岛市即墨区第三实验小学
出处 《儿童绘本》 2024年第3期31-33,共3页
分类号 J [艺术]
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儿童绘本
2024年 第3期

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