庄子《庖丁解牛》哲学思想对现代中小学教学的启示

庄子教育思想在我国古代发挥着无可代替的作用,其教育思想的核心体现在一个字——“道”上。庄子极力提倡教育事业要顺乎自然(即“道”),采用“无为”的方法,重视学生思想道德培养,充分发挥每个人的天性,每个人都有其存在的价值。故本文通过对庄子作品之一的《庖丁解牛》哲学思想的挖掘探析,找寻出对当今中小学教育教学的相关启示,促进我国教育更优发展。