摘要
2019年2月,中共中央、国务院发布了《中国教育现代化2035》,明确提出在信息化时代,教育变革是国家的十大战略任务之一。其中特别强调“利用现代技术,加速推动人才培养模式的改革,确保规模化的教育与个性化的培养得到有效融合”。在这种背景下,如何充分利用传统的商务英语教材和辅助教学资料,并结合信息技术的新特性来加强教师在线教学能力,提高教学效果,成为教育和专业教学改革的关键。本文针对在线教学,特别是商务英语在线教学的含义、特点和基本元素进行了深入探讨。基于此,本文分析了多所学校的在线教学实践,找出了教师在商务英语在线教学中可能存在的不足,并进一步为当前和未来的在线教学环境提出了具体的策略和建议。
出处
《美眉》
2023年第12期0241-0243,共3页