高职院校学前教育男生专业认同感调查研究

本研究通向对川南幼儿师范高等专科学校学前教育专业的男生发放问卷,对其专业认同感的现状展开调查,从不同角度分析导致其专业认同感偏低的原因,并从社会、学校及国家层面提出了提高学前教育男生专业认同的措施。