技能型社会背景下的“双师型”教师培养研究

职业院校作为技术技能人才培养的关键平台,在我国向职业教育强国迈进的过程中,发挥了无可替代的作用。而担负技术技能人才培养重担的教师,就成为推动未来技能型社会发展的关键。本文主要探讨了技能社会背景下“双师型”教师培养的实践路径,从教师自身的发展、校企互融、政策保障等方面,对提升“双师型”教师培育质量,提供了可资借鉴的方法。