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小学语文阅读教学与写作教学的有效结合路径分析
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摘要
本文探讨了小学语文阅读教学与写作教学有效结合的重要性,并分析了小学语文阅读写作结合教学的现状。通过路径分析,本文提出了几种有效的结合路径,包括有感而发的读后感写作、深度阅读课文进行仿写、想象外延进行续写,以及结合阅读材料设计多元化的练习任务等。这些方法可以帮助学生更好地理解相关知识,培养他们的思维能力和创造力,提升他们的表达能力和语言水平,以及培养学生良好的阅读习惯。
作者
马春冰
机构地区
甘肃省广河县城关第二小学
出处
《美眉》
2023年第12期0142-0144,共3页
关键词
小学语文
阅读教学
写作教学
有效结合
路径分析
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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