研究生思政课程与课程思政协同育人体系构建研究

当前,研究生思政课程与课程思政在协同育人方面还存在顶层设计滞后,整体构思不足;协同育人意识不强,方法途径单一;协同育人评价体系缺乏,激励机制不健全等问题。研究生思政课程与课程思政协同育人应当在坚持的政治导向的正确性,坚持思想政治教育的科学性和提升思想政治教育的实效性等基本原则的基础上,建立统一领导、齐抓共管的协同育人顶层设计保障体系,打造胜任善任、乐教善教的协同育人师资队伍体系,构建理念先进、统筹结合的协同育人考核评价体系。