儿童视角下幼儿园绘本游戏化阅读的行动路径分析

游戏化阅读教学方法契合幼儿的认知发展规律和年龄特点,其在绘本教学中的应用更利于提高教学成效。教师需要根据学情和教学内容,采取幼儿喜闻乐见的游戏方式展开绘本阅读教学。教师还需借鉴优秀的经验,摸索性地拓展幼儿园绘本游戏化阅读的行动路径,优化阅读教学的方法和模式,打造提质增效的绘本教学课堂,让教育回归本质。