摘要
自主学习能力是近几年才兴起的一种新型学习方式,它不但可以变“要我学”为“我要学”,还可以通过多种形式的教学方法和教育类型,提高学生学习积极性。通过对学生的全面评估,可以让他们的自主性得以提高,学生能够制订出一个简明扼要的英语学习计划,从而发现自己的长处与短处,从而了解自己的英语水平。在中职学校,文化课程设置是非常重要的,它直接关系到学生能否树立自信心和追求个性发展。因此,在中职学校,对学生进行全面评估很有必要。本文希望通过对中职学校英语文化课程的研究,明确实现学生自主学习能力培养的路径。在这里,笔者通过5W2H 分析法浅谈一下。
