新工科背景下中职新能源汽车专业的课程体系建设

新能源汽车专业是中职教育对接战略性新兴产业发展需求的重要举措。文章以新工科背景下中职新能源汽车专业课程体系建设为切入点,分析了新能源汽车专业现状与新工科理念之间的匹配性问题,提出了构建产教融合、注重学生创新能力培养的课程体系,旨在提供新工科背景下中职新能源汽车专业改革的理论参考。