中职新能源汽车技术课程混合式教学模式

中等职业教育作为技术技能人才的主要供给渠道,其课程设置和教学模式亟待适应新能源汽车技术的迅速发展。传统的单一教学模式已难以适应新形势下的人才培养需求。文章以中职新能源汽车技术课程为切入点,分析了混合式教学模式的应用优势,指出了当前中职新能源汽车技术课程存在的问题,并提出了实施混合式教学模式的具体策略,旨在推动中职新能源汽车技术课程教学模式改革,实现理论教学和实训的有效衔接,促进学生知识、能力和素质的全面发展,为新能源汽车产业培养高素质的技术技能人才。