新时代大中小学思政课一体化建设的路径——以湖北省咸宁市为例

构建大中小学思政课一体化是落实立德树人根本任务的关键环节。近年来,大中小学思政课一体化建设取得了显著成效,但也面临着许多现实问题。文章以湖北省咸宁市为例,通过文献研究和实地调研等方式,进一步查摆咸宁市大中小学思政课一体化中存在的问题,并探索咸宁市大中小学思政课一体化建设的实践路径。