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小学语文写作教学有效性提升路径探究
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摘要
写作教学属于小学阶段语文课程教学的重要组成部分,写作能力会在很大程度上反映出小学生对生活的认知与感悟,直接体现了学生的语文综合素质。所以语文教师要充分认识到学生写作能力培养的重要性,基于素质教育背景,结合学生实际学情制订科学高效的写作教学策略,进一步拓展学生的写作思路、培养其创新思维,促进学生写作水平的不断提高。因此,本文结合笔者多年的教学实践探讨了小学语文写作教学有效性的提升路径,以期为教师开展写作教学活动时提供参考。
作者
庞卫平
机构地区
浙江省台州市天台县平桥镇第二小学
出处
《小作家选刊》
2023年第32期26-29,共4页
关键词
写作教学
有效性
提升路径
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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