基于双重编码理论的立体化视觉传播叙事创新设计研究——以《图说中国四大发明之造纸术》绘本为例

本文从双重编码理论与视觉传播叙事角度,以《图说中国四大发明之造纸术》以下简称《造纸术》)绘本的立体化视觉传播叙事为例,通过对《造纸术》绘本的立体化叙事设计与其他常见的绘本叙事形式对比分析和实证研究,表明基于双重编码理论的立体化视觉传播叙事的创新设计在展现知识结构、信息传达过程和拓展思维认知空间等方面,较其他常见的绘本叙事设计形式可以使读者更好地获得和理解相关知识,达到更好的信息传播和认知效果。