“双减”政策背景下小学语文中段单元整体作业设计研究

“双减”政策旨在减轻义务教育阶段学生的作业负担和校外培训负担,本文探讨了“双减”政策下小学语文中段单元整体作业设计的原则、形式和类型,旨在为小学语文教师提供一种有效、科学、合理的作业设计方法,以减轻学生的作业负担,突出学生的主体地位,促进学生的全面发展。