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立足读写结合视域构建小学语文高效写作课堂
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摘要
写作教学是小学语文教学的重要板块,如何构建高效写作课堂是一线语文教师普遍关注的课题。读写结合是基于读写关系开展的综合性教学活动,重在引导学生从阅读中掌握写作方法、积累写作素材,从写作中巩固阅读成果、加深阅读理解。立足读写结合视域开展小学语文写作教学,有助于高效写作课堂的构建,可切实提高学生的写作能力。因此,本文探讨分析了读写结合视域下小学语文写作教学的要点及具体策略,旨在发挥读写结合的优势,提高学生的读写能力。
作者
迟云
机构地区
山东省日照市宁波路学校
出处
《小作家选刊》
2023年第27期42-45,共4页
关键词
小学语文
写作教学
读写结合
高效课堂
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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