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“00后”大学生心理特点及心理健康教育策略分析——基于辅导员实际工作案例
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摘要
“00后”大学生已成为当代大学生的主体。“00后”大学生诞生于中国经济高速发展、信息技术飞速发展、社会思想开放的年代,相较于“80后”“90后”,更为富裕、开放、自由的时代造就“00后”大学生有着更为复杂、多样、鲜明的心理特点,存在的心理问题也较为突出。本文基于“00后”大学生心理特点,通过辅导员实际工作案例,对“00后”大学生心理特点进行深入分析,并就如何有效地促进大学生心理健康教育工作进行探讨。
作者
荣誉磊
机构地区
江苏食品药品职业技术学院
出处
《华章》
2024年第1期0078-0080,共3页
关键词
“00后”大学生
心理特点
心理健康教育
工作案例
分类号
I [文学]
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