小学语文开展整本书阅读的教学策略探索

整本书阅读作为近年来小学语文教学改革的一大亮点工程,是一个需要教师和学生合作互动并长期坚持的系统性工作任务,对培养学生的阅读习惯和语文素养具有重要的作用。文章论述了整本书阅读的特点、小学语文开展整本书阅读的重要性,分析了小学整本书阅读教学过程中存在的共性问题,并提出了小学语文开展整本书阅读的引导策略,旨在帮助学生系统性地完成整本书阅读。