立足高中生物教学,渗透职业生涯规划教育

在新课标理念及高考改革制度普遍施行的大时代背景下,在高中生物学科教学期间合理渗透职业生涯教育是教育界广泛关注的热点话题之一。在实际的教学过程中,高中生物教师应革新教学理念,在具体实践教学环节帮助学生具备职业生涯规划意识,在激发学生学习热情的基础上,促使学生在亲身实践中获得丰富情感体验,建立完整知识体系后,实现身心智力均衡发展。