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小学课程整合下的美育教学策略及路径研究

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摘要 在当今教育领域,越来越多的学校开始注重小学课程整合下的美育教学,将艺术素养、审美情感融入到各学科中,促进学生的全面发展。美育教育作为小学教育的重要组成部分,不仅可以开拓学生的艺术视野,还能激发其创造力和想象力,培养批判性思维和创新精神。本文深入探讨小学课程整合下的美育教学策略及路径,探讨如何有效融合美育元素于各学科教学中,为学校提供具体实践方案,助力学生全面发展。
作者 张敬 陈晓君
机构地区 重庆谢家湾学校
出处 《炫动漫》 2024年第3期160-162,共3页
分类号 J [艺术]
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