劳动教育融入高职院校“思想道德与法治”课程的思考

在社会发展的进程中,高职院校源源不断为社会输送高素养的专业化人才,“思想道德与法治”课程的开展能够纠正学生错误的思想观念,坚定理想信念并为之付诸努力,有助于学生专业素养的提升。劳动教育与“思想道德与法治”课程的融合,能够拓宽课程容量,创新高职院校人才培养模式,学生在教师的引领下分析劳动案例、探究劳动精神,从中获得思想启迪形成劳动意识、发展职业素养,能够为学生谋求更好地发展。但是劳动与“思想道德与法治”课程的融合受到诸多阻碍,高职院校思政教师需革新教育理念、调整教学方向,结合不同专业的学生选择合适的劳动教育素材,以满足学习需求达到预期的教学目标。本文从劳动教育融入高职院校“思想道德与法治”课程的必要性入手展开分析,探究融合的有效路径,加强劳动教育培养劳动意识,提高学生的职业素养。