数字教材及资源在初中化学教学中的高效应用策略

义务教育阶段的教学特点以基础性、启蒙性为主,在初中化学教学过程中培养学生对化学基本知识的认知,提高学生对化学学科的兴趣,这是其重要要求。数字教材及资源的应用凭借其内容丰富,表达形象生动的特征为学生高效率学习初中化学带来了极大便利;高效的人机交互,促进了学生对知识的深度理解;即时的问题反馈,持续激励教与学走向更深。本文主要探析教师如何基于数字教材,建构初中化学高效的课堂教学方法,并不断提高学生的学科核心素养能力。实践证明,数字教材与资源的应用,能促进初中学生在化学课堂中深度学习,能提升初中化学课堂教学的质量和效果。