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微课学习应用平台优化高中数学课堂教学的探究
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摘要
随着社会的不断发展和科技的迅速进步,教育领域也迎来了新的挑战和机遇。本文通过对微课学习应用平 台优化高中数学课堂教学进行探究,着重分析微课平台在高中数学课堂教学中的优势和应用方法。通过深入挖掘 这一创新教育模式,本研究旨在为教育工作者提供更为全面的视角,为学生提供更富有趣味和有效果的学习体验, 并在为教育领域的发展和教学方法的创新提供有益的启示,以推动教育的不断进步和适应时代的需求。
作者
陈
晶
机构地区
江西省南康中学
出处
《科研成果与传播》
2023年第3期1380-1382,共3页
关键词
微课学习
高中数学
个性化学习
互动性
灵活性
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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