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理论力学混合式教学改革与实践探讨
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摘要
本文探讨了理论力学课程的混合式教学改革与实践。随着信息技术的快速发展,传统教学模式正面临着挑 战和变革。本研究采用混合式教学方法,将传统课堂教学与在线学习相结合,旨在提高学生的学习效果和参与度。 本文首先分析了混合式教学在理论力学领域的适用性,然后探讨了课程设计、教学内容优化以及学生互动等关键 问题。通过实际教学实践,结果显示混合式教学能够激发学生的学习兴趣,拓展了教学模式,促进了教学效果的 提升。然而,混合式教学也面临着师生互动、评估方式等方面的挑战,需要进一步探索和改进。
作者
王
静
机构地区
成都工业学院
出处
《科研成果与传播》
2023年第3期1783-1786,共4页
关键词
理论力学
混合式教学
课程设计
在线学习
教学效果
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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