“双减”背景下小学语文作业优化设计策略研究

要想深入落实“双减”政策,实现轻负高质教学,就要真正做到学生作业“减量不减质”“减负不减质”。 “双减”背景下,教师要做好作业顶层设计,按照“双减”政策及“五项管理”要求,减量分层,有效创新,整 体推进,确保减负增效的目的落地落实,助力学生提高学习效果,帮助学生全面发展。