摘要
本研究以鞍山师范学院大一新生群体为样本,通过问卷法,探究父母教养方式对大学生心理健康水平的影响,并为家长提供科学有效的家庭教育指导。研究结果显示父母的教养方式在大学生性别上有显著差异,学生的心理健康水平与父母教养方式各维度均存在显著相关。因此,学校需要存进家校合作,对家长进行专题指导,帮助家长用积极的教养方式促进孩子的心理健康。
出处
《时代人物》
2024年第2期122-124,共3页
Times Figure
基金
2023年度鞍山市哲学社会科学研究立项课题研究成果(课题编号:as20233031)