1+X背景下《化工单元操作技术》“课证融合”的实践探索

为破解《化工单元操作技术》课程教学内容与岗位知识、技能要求脱节等难题。在“1+X”背景下,开展了应用化工技术专业核心课程《化工单元操作技术》的“课证融合”探索,实践表明,“课证融合”教学改革,激发学习兴趣,促进学生全面发展,有助于学生获得相关职业资格证书。