情景模拟教学在大学生安全教育课堂中的应用研究

当前校内外环境日益复杂,大学生安全问题频发,大学生安全教育多停留在耳提面命式阶段,教学效果不佳,学生安全防范意识不高,严重威胁校园和谐稳定。本文将情景模拟教学引入大学生安全教育课堂,旨在丰富课堂教学方式,增加课堂教学趣味性及可接受性,进一步提升课堂教学效果,增强学生的安全防范意识,不仅对课堂教学研究具有理论意义,对于校园安全稳定工作也具有重要的实践意义。