摘要
新时代以来,随着“一带一路”倡议的推进,中老两国在经济发展、教育资源、人才培养、科技合作等方面交流越来越频繁。为进一步深化两国职业教育合作交流,提高职业教育服务“一带一路”建设质量,本文运用文献研究和统计分析法,系统梳理国内外关于中国-老挝职业院校国际交流合作研究的40篇相关成果,分析中老职业院校国际交流合作的现状、经验和不足,以此在理论研究和实践层面为职业教育国际化、“一带一路”国家职业教育发展机遇提供相应的理论参考。
出处
《时代人物》
2024年第2期205-207,共3页
Times Figure
基金
中国-老挝职业教育发展共同体职业教育研究科研专项项目“老挝职业院校国际交流合作实证调查与对策研究”(项目编号:CZGJ20220003)