期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新能源汽车专业课程一体化教学模式的路径探索
下载PDF
职称材料
导出
摘要
近年来,随着我国新能源汽车产业的高速发展,社会对新能源汽车专业技术人才需求也不断增多,相关新能源汽车专业技术人才缺口较大。因此,为了能够更好地为我国培养新能源汽车专业技术人才,职业院校也在积极地开设新能源汽车相关专业,并且在积极采用一体化教学模式来进行人才的培养,以满足新能源汽车行业对全面素质人才的迫切需求,并培养更多社会所需的新能源汽车专业优秀人才。
作者
宋涌光
机构地区
梧州市技工学校
出处
《汽车周刊》
2024年第3期209-211,共3页
关键词
一体化教学
新能源汽车专业
课程教学改革
探索
分类号
U [交通运输工程]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李小龙,黄琪超.
“三全育人”理念下高校资助育人模式探析[J]
.中国科技期刊数据库 科研,2023(10):111-113.
2
米强.
浅谈阳光体育背景下小学体育改革策略[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2023(12):76-79.
3
刘喜梅.
园林植物养护技术课程思政教育现状分析[J]
.美眉,2023(5):0193-0195.
4
胡凡,陈博闻.
专技人员继续教育模式分析[J]
.中文科技期刊数据库(文摘版)教育,2023(7):124-126.
5
卢其亮.
基于TQM的高校学生思想政治教育管理探讨[J]
.知识经济,2022(3):124-126.
汽车周刊
2024年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部