摘要
乡村振兴不仅涉及经济意义上的转型,还涉及对乡村文化的重塑。农校作为教育和文化的重要阵地,与乡村文化内涵的诸多关联性,决定了农校文化与乡村文化协同发展的路径必将有别于其他类别的高职院校。本文探讨了这种协同发展的路径,窥探其中的合作共赢、教育创新、政策支持等关键要素,以期为乡村振兴战略的完善与落实提供更多启示与思考。
出处
《文存阅刊》
2023年第24期0187-0189,共3页
基金
江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“乡村振兴战略背景下农校文化与乡村文化协同发展研究”(项目编号:2023SJYB1223)。徐州市政策引导类计划(软科学研究)专项资助项目“徐州市可持续发展水平综合评价与提升路径研究——基于‘创新引领资源型地区中心城市高质量发展’主题”(项目编号:KC23114)。
