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幼儿园绘本教学中培养幼儿阅读兴趣的策略
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摘要
绘本教学是幼儿园教育教学的基本形式,绘本内图画丰富、故事有趣、颜色多样,对幼儿具有较大吸引力,有助于引导幼儿主动阅读,激发幼儿的阅读兴趣,培养幼儿的长久阅读兴趣。在幼儿园的绘本教学中,教师可以根据实际需要采取合理措施,引导幼儿阅读绘本,让幼儿在这一过程感受到趣味性,从而持续发展阅读兴趣,为今后成长中自主阅读奠定良好基础。
作者
杨娅楠
机构地区
甘肃省徽县江洛镇中心幼儿园
出处
《儿童绘本》
2024年第7期28-30,共3页
分类号
J [艺术]
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