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高职院校“金课堂”建设的研究与实践——以护理专业《药理学》课程为例

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摘要 本文主要介绍为符合高职院校人才培养定位的要求,黑龙江护理高等专科学校药理教研室教师组建教学 团队,依据护理专科学生的学习能力和学习现状,结合《药理学》课程的特点,进行教学改革,建设护理专业《药 理学》“金课堂”的实施过程和意义。
出处 《科研成果与传播》 2023年第3期1970-1973,共4页
基金 黑龙江省教育科学?十四五?规划2023年度重点课题,?课堂革命?背景下高职高专护理专业药理学?金课堂?建设的研究与实践(项目编号:ZJB1423084)。
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