就业导向下高职院校应用文写作教学改革探究

应用文写作是高职院校通识教育课程中的重要内容。有效的应用文写作教学能较好地提升学生的写作能力、 表达能力,从而更好地提升学生的就业竞争力。但在高职院校现实的教学环境中,应用文写作教学往往会存在受 重视程度不高、教学安排不合理、教师教学素质水平普遍不高、学生缺乏对应用文写作学习兴趣,教学评价体系 科学性相对欠缺、教学方法结构体系实践性相对缺失等问题。导致在一定程度上,学生无法更好地将应用文写作 与未来的就业情境结合起来,因此,在高职院校的应用文写作教学中,应形成以就业为导向的教学体系,与专业 能力及岗位需求相互吻合的教学模式,从而不断提高学生的写作能力、综合素质,最终在就业竞争中能处于有利 的位置。