初中语文“跨学科学习”任务群的实践研究

“跨学科学习”任务群是在核心素养导向下新增的课程内容,是培养全面发展的新型人才的重要途径。本 文旨在通过语文课堂教学、课外活动等实践研究,对初中语文“跨学科学习”任务群进行有益探索,明晰跨学科 学习的融合形式,把握任务群设计的要点,寻得实践的方法与路径。