个性化健康教育与护理干预在糖尿病患者中的效果及满意度分析

对罹患糖尿病者,择个性化健康教育并护理干预模式应用后所示效果作观探处理。方法 对94个糖尿病病例行规范性分组处置(参照“信封法”),其一,为对照组,循常规护理干预模式;其二,为观察组,落实个性化健康教育与护理干预模式。结果 表3-5示,观察组各项数据,更符合理想干预效果的标准(P<0.05)。结论 个性化健康教育与护理干预的施行,更利于糖尿病罹患者控制病情,提高疾病认知,改善心理,以及遵医行为,并提高护理满意度。