传统文化与小学美术教学相融合的策略

在新课标背景下,教师在开展小学美术教学时,既要注重培养学生的美术知识与技能,又要对学生进行文化素养等方面的教育,以促进学生的全面发展。传统文化与小学美术教学的融合,丰富了美术课堂教学方式,有利于提升学生对传统文化的认知水平,促使传统文化能够得到传承与发展,从而实现学生的美术学科素养。本文以传统文化为中心,对传统文化与小学美术融合的价值,以及当今小学美术存在的问题进行了阐述,并通过运用信息技术,营造文化氛围;挖掘文化内涵,培养传承意识;结合民间艺术,培养文化感知;结合美术创作,深化文化理解;融入小组合作,培养审美能力;组织实践活动,提升文化素养。