摘要
“金属学”是普通高等学校新工科材料科学与工程类本科生的必修基础课程,在中国式现代化背景下,对于培养高素质应用型人才起着至关重要的作用。本文结合时代背景与国家需求对“金属学”这门课程要求的逐渐提高,将“金属学”课程教学内容进行了适当的调整与创新,提出了实践教学与理论教学相结合的方法,培养学生创新性、综合性的分析问题、解决问题的思维和能力,提高材料类专业本科生的动手实践能力,增强学生立足社会的信心和责任感。
出处
《时代人物》
2024年第4期186-188,共3页
Times Figure
基金
依托分离膜科学与技术“一带一路”联合实验室探索新工科教育共同体建设(E-CL20201909)
“双系统四体系”产教融合现代产业学院的构建与实施(A201005802)
教育服务“一带一路”建设研究(BIE210029)
依托“一带一路”联合实验室探索研究生教育国际合作交流与对外开放(2020ZDB129)
践行“学思践悟、知行合一”育人理念,探索材料类专业双创型人才培养新模式(HIE210388)
践行“学以致用、知行合一”育人理念,开创大学生创新创业新模式(2021BKJGLX630)
